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Mejora de la Educación Universitaria e Investigación en la Amazonía Ecuatoriana: Una Nueva Colaboración

La Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill (UNC) en colaboración con la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) buscan: (1) Fortalecer la capacidad universitaria en Ecuador con el propósito de proveer una alta calidad educativa en la Amazonía Ecuatoriana; (2) Conducir y difundir una investigación aplicada para la conservación de la biodiversidad y el manejo de recursos y (3) trabajar en colaboración con instituciones asociadas, que también son financiadas por USAID en Bolivia, Perú y Colombia. Estos objetivos se alcanzarán a través de la realización de las siguientes actividades: (1) UNC proveerá capacitación a corto plazo, aportará con datos y literatura a la USFQ para fortalecer la educación en ciencias sociales en la Amazonía, (2) UNC colaborará con la USFQ para crear y dictar 5 nuevos cursos de Maestría en el programa de maestrías en Ciencias Ecológicas en la USFQ; estos cursos servirán como la base para un nuevo Certificado en Estudios Amazónicos; (3) UNC y la USFQ trabajarán juntas para fortalecer las investigaciones en la Amazonía Ecuatoriana en base a bibliografía científica actualizada así como también en base a datos de encuestas actuales para capacitar a los estudiantes en investigación experimental y aplicada en la Amazonía. (4) La USFQ proveerá anualmente tres becas de pregrado para estudiantes indígenas de la Amazonía, preferentemente para mujeres.

 

Programa de Diversidad Étnica

El Proyecto ABE y el Programa de Diversidad Étnica (PDE) trabajaron estrechamente en diversas actividades, incluyendo la selección y concesión de becas de pregrado para estudiantes indígenas de la Amazonía, el ofrecimiento de varios talleres para estudiantes indígenas como el entrenamiento y contratación para el desarrollo de la encuesta de hogares 2014, y la Certificación en Estudios Amazónicos. Los talleres se ofrecieron a los estudiantes indígenas del PDE sobre temas claves que serán de utilidad en su vida académica y en sus comunidades.

Se llevo a cabo un taller de nivelación a los candidatos del Programa de Diversidad Étnica, con el fin de prepararlos para las pruebas de ingreso a la USFQ.


Uno de los principales objetivos del Proyecto ABE es la inclusión de los estudiantes indígenas de la Amazonía en los programas de pregrado relacionadas con el desarrollo sostenible, la conservación y la gestión de los recursos naturales. La Alianza trabajó en estrecha colaboración con el Programa de Diversidad Étnica de la USFQ, para entregar 3 becas de subsistencia, dirigidas a jóvenes indígenas de la amazonia. Por su parte la USFQ proporcionó becas complementarias que cubren el valor de la matrícula de una carrera de pre-grado.


Uno de los principales objetivos del Proyecto ABE es la inclusión de los estudiantes indígenas de la Amazonía en los programas de pregrado relacionadas con el desarrollo sostenible, la conservación y la gestión de los recursos naturales. La Alianza trabajó en estrecha colaboración con el Programa de Diversidad Étnica de la USFQ, para entregar 3 becas de subsistencia, dirigidas a jóvenes indígenas de la amazonia. Por su parte la USFQ proporcionó becas complementarias que cubren el valor de la matrícula de una carrera de pre-grado.

TALLER “LOS SISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICA Y TERRITORIOS INDIGENAS – MANEJO DE LA HERRAMIENTA QGIS”

Este curso corto está dirigido a estudiantes con poco o nulo conocimiento de los SIG. Se les otorgará las bases cartográficas necesarias para poder elaborar un mapa temático y se realizara un ejercicio de modelización cartográfica para desarrollar la habilidad de entender la aplicación y utilidad de esta herramienta.

Para este objetivo se le proporcionará como herramienta el Quantum Gis que es un software abierto o libre.

AGENDA

Viernes 18

14h00 – 14h30: Presentación de los participantes y examen de inicio

14h30 – 15h30: Introducción a la Cartografía

15h30 – 16h30: Introducción a los SIG

16h30 – 18h00: El software Quantum Gis Introducción

 

Sábado 19

9h00 – 12h00: Ejercicio 1.  Manejo de herramientas del QGis para generar un mapa temático.

12h00 – 13h00: Receso para almuerzo

13h00 – 15h50: Ejercicio 2. Modelización cartográfica en QGis. Trabajo con varias coberturas para hacer análisis espacial.

15h50 – 16h00: Examen final (preguntas).
Requerimiento:

Software Quantum Gis 1.7.4 instalado en todas la maquinas
Infocus

 

Encuestas de Hogares

OBJETIVOS:
Proveer de los conocimientos necesarios en metodologías de investigación cuantitativa a través del uso de encuestas.
Capacitar en el uso de instrumentos técnicos de salud para la toma de medidas antropométricas.
Seleccionar a encuestadores para el levantamiento de información en el Estudio de uso de suelos, economía y salud en la Amazonía Norte del Ecuador.
INSTRUCTOR: Richard Bilsborrow Ph.D Universidad Carolina del Norte
FECHA: 30 Junio – 5 Julio 2014
HORA: 9 am – 5 pm
LUGAR: USFQ M 203
INSCRIPCIONES:
Lourdes Ruiz , Diana Chávez
Universidad San Francisco de Quito DW003, Oficina Diversidad Etnica
estudiosamazonicos.usfq@gmail.com
CUPOS LIMITADOS
SE ENTREGARÁ UN CERTIFICADO PARA LAS PERSONAS QUE COMPLETEN EL CURSO

La Universidad San Francisco de Quito conjuntamente con la Universidad de Carolina del Norte, se encuentran dentro de la ejecución del Proyecto ABE, y dentro de sus actividades contemplaron la ejecución de la encuesta “Colonización y uso de suelo en las provincias de Sucumbíos y Orellana, 2014”. Una encuesta similar  fue implementada en los años 1990 y 1999, siendo así un estudio longitudinal sobre la Amazonía Norte del Ecuador. El objetivo de la realización de la encuesta como parte del proyecto se da con el fin de hacer un reconocimiento de los cambios que se están presentando en la amazonía norte.   Se contó con una muestra de 100 fincas madres, donde se realizaron 331 encuestas.   El proceso de levantamiento de información tuvo la duración de 30 días, esto desde el 8 de julio hasta el 8 de agosto de 2014.

Este taller, titulado. “La Amazonía ecuatoriana: Escenarios presente y futuro de las comunidades indígenas”, se le ofreció el 18-19 de diciembre de 2014, en las ciudades amazónicas de Coca y Lago Agrio. Los funcionarios de los organismos gubernamentales y no gubernamentales, organizaciones comunitarias indígenas y una compañía petrolera fueron invitados para que pudiéramos compartir los resultados de los análisis de datos de encuestas de hogares indígenas realizadas en 2001 y 2012.

 

Frente de Defensa de la Amazonia

Cronograma  Módulo Introductorio / Propedéutico
Fecha Hora Tema Profesores Aula
27-nov 9:00  Registro Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 9:30 Tour Campus Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 10:30 Coffee Break Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 11:00 Bienvenida Carlos Mena Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 11:30 Liderazgo, Motivación Cesar Cisneros Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 13:00 Almuerzo Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 14:00 Difusión Actividades, Importancia  Redes sociales Paul Mena Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 15:30 Coffee Break Aula Espejo Paseo San Francisco
27-nov 16:00 Innovación, Emprendimiento y Liderazgo en la Amazonia: Explorando Nuevos Paradigmas David Lansdale Aula Espejo Paseo San Francisco
28-nov 9:00 Registro Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 9:30 Planificación Carlos Mena Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 10:30 Coffee Break Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 11:00 Liderazgo en el Cambio Climático David Romo Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 13:00 Almuerzo Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 14:00 Liderazgo y Cultura Diego Quiroga Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 15:00 Taichi Li Feng chao Pagoda
28-nov 15:30 Coffee Break Aula Montúfar, Paseo San Francisco
28-nov 16:00 Economía Ambiental, El mundo le fallo al Ecuador? El caso de la iniciativa Yasuni ITT Santiago Bucaram Aula Montúfar, Paseo San Francisco

CRONOGRAMA TALLER LIDERES FDA
Fecha 25-26 de junio 2015
Lugar USFQ D128
Jueves 25 junio 2015
Hora Actividad
9:30 Tour Campus Universidad San Francisco de Quito
10:00 Charla Rafael Mendoza( The Nature Conservancy)
11:20 Receso
11:30 Charla David Romo. La Era Post Petrolera
13:00 Almuerzo
14:15 Charla Claudio Creamer. Liderazgo
15:45 Receso
16:00  Charla Gonzalo Varillas (ICAA). Desarrollo de Capacidades

 

Maestría de Ecología

OBJETIVOS:

  1. Ofrecer a los estudiantes para postgrado que procuran ingresar a la universidad una alternativa de preparación y reforzamiento académico.
  2. Incrementar el porcentaje de éxito en el examen de admisión.
  3. Entregar a los estudiantes herramientas y métodos de estudio que complementen sus conocimientos actuales.
  4. Desarrollar un campo de servicio académico adicional que contribuya con el proceso de admisión.

 

SERVICIOS:

  1. Preparación para el examen de postgrado a la USFQ en base al temario. que incluye: aptitud matemática, analítica, destreza mental y aptitud verbal, excepto la parte de inglés que por cuestiones de tiempo no será factible su revisión.
  2. Adicional a la preparación académica, también se entregará al estudiante herramientas en temas como: manejo efectivo del tiempo y desarrollo del pensamiento.

 

METODOLOGIA:

Los cursos de preparación académica están diseñados bajo la siguiente metodología:

  1. Pruebas de evaluación del estudiante, al finalizar el curso.
  1. Preparación en base a ejercicios tipo y bajo un contexto similar al que enfrentarán durante los exámenes, tanto en tiempo como en dificultad.
  1. Este curso es altamente dinámico e interesante, dictado por profesores altamente calificados. Nuestra experiencia de más de 17 años garantiza la efectividad de la metodología utilizada.
  1. La duración de los cursos es de 15 horas totales, distribuidas de la siguiente manera:
  • 16 personas quienes recibirán preparación desde el día martes 12 hasta el día viernes 16 de mayo, en horario de 17:00 a 20:00;  y el sábado 17, de 9:00 a 12:00.

El Proyecto ABE impulso el programa de Maestría en Ecología en la Universidad San Francisco de Quito, a través de becas de matrícula, manutención, y ayudas a la investigación de tesis, así como a través de pagos parciales de los sueldos de los profesores y las excursiones a la Amazonía.

Certifacado Estudios Amazonicos1

El Certificado en Estudios Amazónicos fue dictado en dos ocasiones enero-junio 2014 y enero-junio 2015 como parte del 2do semestre del programa de maestría en Ecología.
El contenido de los cursos corresponde a cinco cursos impartidos por profesores la USFQ y de UNC.  Los cursos mencionados son:

  • Poblaciones Amazónicas dictado por el PhD. Diego Quiroga del USFQ y el Phd. Richard Bilsborrow de UNC
  • Herramientas para la Planificación y Paisaje, dictado por el Phd. Carlos Mena de la USFQ y el PhD. Stephen Walsh de UNC
  • Biodiversidad y Manejo de Recursos Naturales en la Amazonía, dictado por la PhD. Stella de la Torre y el PhD. David Roma de la USFQ
  • Áreas Protegidas y Territorios Indígenas de la Amazonía, dictado por el PhD. Gunter Reck y el PhD. Esteban Suárez de la USFQ
  • Seminario sobre Conservación y Desarrollo de la Amazonía, dictado por el PhD. Carlos Mena de la USFQ y el PhD. Richard Bilsborrow de UNC

Al finalizar los 6 meses de estudios intensivos, los estudiantes recibieron un certificado de Estudios Amazónicos.

El programa de Maestría en Ecología es un programa de educación de postgrado a tiempo completo que requiere a los estudiantes a dedicar todo su tiempo al estudio y la investigación. La Alianza concede becas a los (12) estudiantes de EM en la Especialización en Estudios Amazónicos. La beca consistió en un estipendio mensual de ayuda a los estudiantes para que puedan dedicarse a los estudios a tiempo completo.
El programa de Maestría consta de cuatro semestres:
• En el primer semestre los estudiantes de posgrado cursaron clases básicas en ciencia ecológica, que proporcionan un fondo para los cursos especializados en el Amazonas posteriores. Estos cursos proporcionan las capacidades para la investigación y la aplicación a los estudios en el desarrollo sostenible, e incluyen: Bioestadística y Técnicas de Campo, dictado por PhD. Carlos Valle,  Evolución dictado por PhD. Carlos Valle y PhD. Stella de la Torre, y Ecología Tropical dictado por PhD. Esteban Suárez.
• Durante el segundo semestre, los estudiantes toman cursos para la Especialización en Estudios Amazónicos.  para más información referirse al link de Certificación en Estudios Amazónicos.
• El tercer y cuarto semestres están dedicados a la aplicación de la investigación de campo en la Amazonía y la finalización y presentación de la tesis de maestría.

Adicionalmente se entregó a los estudiantes del programa becas de investigación, con el objetivo de facilitar el desarrollo de la investigación de tesis de MS en la Amazonía ecuatoriana.

El 18 de junio de 2015 se realizó el cierre del proyecto ABE con un evento de presentación de resultados y la entrega de los certificados de estudios amazónicos.

 

Laboratorio de Sistemas de Información Ambiental – Puyo

COICA es una organización indígena que protege los ideales, esfuerzos y sueños de las nacionalidades y organizaciones indígenas en los nueve países que conforman la Cuenca Amazónica. Se estableció un convenio en donde se contempla la formación académica de los miembros de la COICA, la cooperación en investigación y desarrollo, e implementación de un laboratorio de Sistema de Información Geográfica para los territorios indígenas y la realización de capacitaciones en este campo.

Se implemento un laboratorio de Sistemas de Información en las oficinas de la COICA en Puyo.

TALLER “SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA  Y TERRITORIOS INDIGENAS –  MANEJO DE LA HERRAMIENTA

Este curso corto está dirigido a miembros de las comunidades indígenas, convocados a través de la gestión realizada por la Confederación de Nacionalidades Indígenas de la Amazonia Ecuatoriana – CONFENIAE.  El objetivo principal es el de realizar una introducción teórica a los Sistemas de Información Geográfica (SIG), para generar una discusión sobre las principales necesidades y aplicaciones prácticas de las comunidades indígenas en relación a la gestión de sus territorios y recursos, a través del uso de los SIG.

Este primer encuentro va a servir como base de la propuesta de capacitaciones que se llevará a cabo en función del Convenio de Cooperación entre la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) y la Confederación de las Nacionalidades Indígenas de la Amazonía Ecuatoriana (CONFENIAE).   Las cuales se llevarán a cabo en el laboratorio de Sistemas de Información Geográfica instalado en las oficinas de las CONFENIA en el Puyo.

 

Temas a tratar:

  • Presentación de los estudiantes
  • Introducción a los SIG
  • Introducción al software ArcGis
  • Discusión: Planteamiento de necesidades de las comunidades indígenas, en relación a la gestión del territorio y sus recursos.

 

 

Seminarios y Talleres

Amor Naturae 2014

Con esta iniciativa, esperamos contribuir al desarrollo en la sociedad de un proceso de reconciliación y amor por la Naturaleza. Los eventos están enfocados a brindar a los participantes (estudiantes, profesores y público en general) información actualizada y didáctica sobre temas ambientales de importancia para el Ecuador y el mundo para, de esta manera, promover el análisis y la adopción de formas de vida más amigables con el ambiente.

Se estableció un borrador de un convenio de colaboración académica entre el Gobierno Provincial de Pastaza y el Proyecto ABE a través de la Universidad San Francisco.  Como parte de este acuerdo, los profesores del Colegio de Ciencias Biológicas de la USFQ hicieron presentaciones sobre los temas relevantes de la Amazonía en el primer ciclo de conferencias organizado por la sección en la gestión ambiental del gobierno de la provincia de Pastaza Pastaza.

En julio del 2014 y abril del 2015 estudiantes de la USFQ  participaron en la “Vista de Estudios – Temas Compartidos en la Amazonía Andina” en Madre de Dios – Perú.  Taller que fue organizado por USAID  y la Universidad de la Florida.  El objetivo de esta visita fue compartir con algunos de los países de la cuenca amazónica (Perú, Colombia, Brasil y Ecuador) experiencias sobre los impactos en la Amazonía generados por la extracción de recursos; y a través de este taller concretar una publicación sobre los temas claves y el estado actual de la Amazonía.